灌篮高手

第一册

1，樱木花道：开始樱木花道被一个女生拒绝，那人喜欢篮球队的，他的兄弟们开始嘲笑他初中三年已经被五十个女生拒绝的记录，上了高中也没有精神，而且在他的面前不能提篮球，结果遇到了赤木晴子问他：请问你喜欢打篮球吗？结果樱木花道说非常喜欢，因为他是运动健将，然后他开始在教室外做俯卧撑，引来了高年级的注意，准备让他去楼顶打他，樱木花道直接打败了他们，遇到晴子来找他的哥哥，樱木便停下了，准备要见见晴子的哥哥，但是晴子害羞了，两个人便走了，高三混子的老大等人在楼顶准备教训一下樱木，但是樱木跟晴子一起去了篮球场，空无一人，晴子给樱木介绍了灌篮就是重磅炸弹，还介绍了他的哥哥和流川枫会灌篮，樱木可以直接单手抓球，然后在晴子的鼓励下，樱木拿着球跑准备灌篮，结果撞到了篮筐上，但是他的弹跳力很强，晴子让他加入篮球队，他的朋友们开始打趣他，，晴子感觉他会成为哥哥篮球队的救世主，而这时那群混混还在那里傻傻地等着。

（井上雄彦的效率非常高，开始塑造了一个恋爱失败的强壮男孩，然后配上一群搞笑打趣的朋友们，然后从初中升到高中，开始是忧郁的，因为到处拒绝他的女生喜欢篮球队的人，所以他听见篮球就生气，所以漫画画出来，他的朋友一提到篮球就会刺激到他，然后赤木晴子出现，问他会不会打篮球，樱木一看就喜欢晴子，然后疯狂说自己是运动健将，这时樱木很兴奋，故事开始引入高年级的混子他们准备打他，但是晴子把樱木带入了篮球场，说了灌篮和她的哥哥和流川枫，樱木的运动天分开始展现，然后就是撞到了篮筐上，晕倒了，朋友过来开始给出了另一种是耍流氓被打的解释，这时搞笑的是混子还在楼顶等着）

开始介绍清楚了樱木花道的恋爱背景（被拒绝50次）、为什么不喜欢篮球（他喜欢的女孩喜欢篮球队的人，用朋友们一提到篮球就生气来表现他讨厌篮球）、又开始喜欢篮球（遇到了问他喜不喜欢篮球的漂亮女孩晴子）、展现运动天赋（身体强壮可以打混混，晴子感觉他很强壮，跳得高，可以单手抓球），也通过晴子介绍了灌篮的篮球知识，开始引入晴子的哥哥和篮球队和流川枫，以及晴子认为樱木会成为哥哥篮球队的救世主。

2，流川枫：开始樱木的朋友们看见流川枫开始把他的个子与樱木做对比，还有女生们看向流川枫的眼神，晴子过来关心樱木额头的伤，晴子给他报名了加入篮球队，她的哥哥说不欢迎没有毅力的人，晴子的朋友开始向晴子说明樱木花道和水户洋平都是问题少年，晴子却说自己感觉很能和樱木花道说得来，感觉是挺好的人，樱木的朋友们都感觉晴子不可能会喜欢樱木，而是应该喜欢流川枫，樱木开始在心里敌对流川枫，樱木直接去问晴子喜不喜欢流川枫，晴子说自己不认识流川枫，这时樱木朋友们却来打赌，晴子向樱木介绍了流川枫单场得分51的战绩，还说自己是单相思，樱木直接心碎，混混来找樱木的时候，他正好在生气当中，水户帮樱木一起，混混来到了顶楼看到一个人躺在那里睡觉，一脚踢醒了正在睡觉的流川枫，流川枫直接就是一脚踢了回去。

（从樱木直接去问晴子喜不喜欢流川枫，就可以看出樱木很直率，不会拐弯抹角。樱木的朋友们就是一直是衬托樱木和打趣搞笑的角色。引入了流川枫：初登场在顶楼睡觉，而且遇到攻击立马回击。还是处处穿插樱木和流川枫的对比，然后说了一下樱木的朋友水户洋平，继续说晴子哥哥的篮球队）

3，不打不相识：樱木和朋友们一起去迎战高三混混的时候，到了楼顶发现混混已经被人打倒了，那人就是流川枫，樱木要打流川枫正好被晴子看见，她想起了朋友那时候和她说的樱木是个坏孩子，晴子跑到楼上看见流川枫头上的血还以为是樱木打的，说自己看错了樱木，晴子准备给流川枫擦一擦脸上的血，流川枫说她烦，樱木直接给了流川枫一拳，两人互相打，晴子关心流川枫讨厌樱木，不过流川枫被樱木打了也没事，（流川枫打混混，说明他也很强。水户洋平的评价侧面表现了流川枫的身体很强。众人在场的时候，流川枫没事，自己一个人该是表现出有点疼痛，也是点出了流川枫不在人面前展现自己的弱点。引入了晴子讨厌樱木的事情，来引入下文）

4，大猩猩赤木：经过水户洋平向晴子解释了事情的经过，晴子开始后悔说那些话，准备去给樱木道歉，此时失落的樱木被一个篮球打到了头，樱木恼火地打那名篮球队员，却被一个身材更强壮的人抓了起来，那是篮球队的队长，然后樱木把篮球拍到那人脸上，还说篮球只是投篮游戏，被队长叫去篮球场挑战，队长投中十个球之前樱木能抢到并投中一个就算赢，樱木在篮球场上想起了那时候在篮球场跟他说话的晴子，樱木居然想用脚抢球，看来他是一点也不会。（晴子想向樱木道歉说明她不是那种很不好的人。水户洋平帮朋友向别人解释说明这个人真的很好。这里直接挑明了晴子的哥哥就是赤木刚宪。）

5，爱情必胜：赤木已经投中八个球了，晴子赶到了篮球场，被水户洋平拦了下来，不想让她看见樱木狼狈的样子，赤木用篮球戏弄樱木，樱木耍赖抓住了赤木的裤子，裤子掉了，此时两个人的火气都到了极点。晴子开始感慨两个人本来应该是成为朋友的，回想自己当时向哥哥介绍樱木，然后赤木又说了今年流川枫也会来，有可能今年会获得全国冠军，而且对樱木有了一点期待。又进了一球，樱木看到了晴子以为她是来给自己加油的，又充满了力量，樱木此时别想太多，只留下一个想法就是被让他投篮，樱木展现了超强的体力和爆发力，打掉了赤木手里的球，抢到球了。（引入木暮学长。通过晴子的介绍发现赤木对于篮球的喜爱，不允许任何攻击篮球，篮球是赤木的一切。今年篮球队流川枫回来，赤木有可能会实现拿下全国冠军的梦想。又展示了樱木极强的身体素质。以及晴子对他的重要性。）

6，绝处逢生：赤木很震惊，樱木居然能在他的手中抢过球。所有人都开始关注樱木并为他加油，又通过木暮的篮球防御背景介绍引入了鱼住，让篮球队的众人回忆起了失败的经历，流川枫也很有兴趣的关注樱木，水户洋平很相信樱木，樱木看起来像是在投蓝，其实他是想把篮球砸到篮筐上然后灌篮，赤木抓住了球，然后樱木该是凭借自己的力量灌篮了，樱木开始对着晴子说大猩猩的坏话，结果他是晴子的哥哥，然后樱木开始道歉，最后流川枫说樱木有两下子。（又一次展示了樱木的天赋弹跳力和力量）

7，我是篮球运动员：众人开始讨论战胜赤木的樱木，然后就发现樱木在篮球室里穿着队长的衣服，樱木想要下次击败流川枫，获得晴子的芳心，赤木却说两人的差距是天上地下，樱木想要加入篮球队一直在投其所好，跟赤木套近乎，樱木认真打扫到深夜，是有毅力的表现，终于打动了赤木。（展现樱木是有毅力的）

8，花道入队：樱木看到晴子便准备表现的积极一点，晴子的视线一直是流川枫，流川枫的爱好是睡觉，球队的经理彩子来了，很热情，搞得男队员都害羞了，赤木说出了今年的目标是夺得全国总冠军，彩子教樱木花道基本功。（出现了新人物彩子和全国大赛的总冠军的目标）

9，基本功最重要：樱木还是在练习基本功，女生们都是来看流川枫，樱木军团感觉樱木花道肯定坚持不下来，樱木展示了一下自己的球感之后，赤木还是只是让他练习运球，樱木爆发了，他以为是赤木故意整他，樱木只想灌篮，赤木说没有基本功根本就没有用，樱木离开篮球队的时候，遇到了晴子，赤木还是感觉樱木没有毅力。（井上雄彦非常擅长用别人的反应和话语来表现主角的个性）

10，颓丧的下午：樱木和他的朋友们一起吃饭，朋友们都说他本来就是为了晴子才加入篮球队，此时樱木一直在回想赤木说他没有毅力和最后看见晴子的神情，此时众人发现了找事的混混们，便离开了，只留下樱木自己，他还在想那些事情实在是太专注了，赤木赶走他是因为感觉樱木跟之前离去的人没有任何区别，而晴子却坚持樱木跟那些人不一样，去找他了，樱木打败了混混，想起自己还有点事情，剩下的就交给了洋平，没有晴子的帮助，樱木自己想明白了主动回归篮球队，众人都很高兴。（樱木的心开始变化，不只是为了晴子打篮球，而是某些别的东西）

11，白发佛：樱木在跟彩子练习传球体现樱木力气大，而且木暮感觉樱木的天赋很高，木暮感觉自己的位置要让给新人了，自己很开心，此时门口加油的女生，碰倒了安西教练，樱木把观看的女生用门挡起来了，樱木不认识安西教练，所以拿教练开玩笑，然后被赤木教训了，介绍了安西教练年轻时是国家级选手，后来在名牌大学执教，被称为白发魔，后来因为某些事变和蔼了叫白发佛，他来宣布了消息要跟陵南打比赛，让低年级跟高年级比赛，但是樱木花道没法参加，晴子还是鼓励他要慢慢来。（引入新人物，带来新消息）

12，真正的交锋：流川枫断了赤木的球，晴子希望流川枫赢但也不想哥哥输，彩子讲了低年级打败高年级是有可能的，贾巴尔就是。打球过程中赤木打下了流川枫的球，来了一记灌篮，彩子介绍说流川枫外表平静，内心非常渴望赢。（出现了流川枫的性格）

13，空中飞人：有人犯规，流川枫罚球，樱木捣乱但是流川枫不受影响投中了，樱木想要找教练参赛，但是没有机会，只能在旁边看了，流川枫打掉了赤木的球，流川枫直接灌篮了，樱木被高超的技术吸引了，（主角是一个不懂的人，观众就能跟着他一起了解新的知识）

14，新生力量：众人都崇拜流川枫，特别是晴子，最后剩下的时间樱木要上场了，众人都向着他说话，教练想让他上场，樱木上场有好的机会也不会把球传给流川枫，最后自己决定灌篮，打到了赤木头上，教练笑了笑。（樱木给这个篮球队带来了活力）

第二册

15，一个雨天：下雨天，混混们拦住了一个人樱木，赤木学习也不错，流川枫又课堂上睡觉，柔道队的人也来抢樱木了。（柔道队和篮球队的目标都是抢夺全国大赛的冠军，他们都需要樱木花道）

16，实力人物：柔道队长点出了樱木打篮球是因为晴子，而不是真正喜欢篮球。柔道队长青田有晴子所有的照片，他准备用这些照片换樱木加入柔道队。（到底是不是真正热爱篮球和什么时候真正爱上了篮球便成了伏笔）

17，柔道大汉：青田说了自己和赤木的故事，樱木不喜欢兜圈子而是凭借自己的实力拿到一切。（侧面表达了赤木对于篮球的热爱）

18，What I Am：樱木用头撞晕了青田，拿走了照片，不愿意加入柔道队，赤木说打篮球不是被人说服的，而是自己决定的。（樱木自己表现出了自己的决心，是一名篮球手）

19，大猩猩心情不错：因为樱木的一句话，赤木很高兴，感觉有希望了，赤木主动向教练说樱木应该练习投蓝了，女士们还是看不上樱木，只有晴子认为樱木是努力的，赤木让流川枫给樱木示范带球上篮，樱木看不上这样的平民招数，只想灌篮。（此时的樱木对于篮球的理解还是不太行）

20，困难重重的庶民投蓝：对于樱木来说投蓝是很困难的，流川枫示范了两次，樱木用篮球砸他，说是手滑了，后来流川枫复仇一次，看上去樱木是认真请流川枫再给他示范一次，但是等流川枫示范的时候，樱木把所有的球砸向他，两人扭打在一起。（前面的基本功樱木练习的很好，但是到了投蓝樱木开始出现问题）

21，就是这种感觉：晴子看见了樱木在练习投蓝，流川枫也来了发现樱木在篮球场上练球，发现是樱木手上的动作不对，晴子想起了哥哥教自己打篮球是轻轻地把球放进球筐，球进了。（樱木居然会自己主动练习投蓝，而且这里作者用两个人对樱木的反应来表现樱木）

22，值得注意：樱木很高兴，樱木军团一直在对樱木的感情打趣，樱木上课做了一个带球上篮的梦，樱木居然一个夜晚训练，还有一个星期就要打陵南了，陵南的人看到了樱木。（赤木负责打击，木暮负责鼓励，糖果与皮鞭）

23，非同寻常之人：陵南的人看到樱木的超强的身体素质，误以为他是流川枫，相当于又介绍了一边流川枫的事迹，赤木和木暮在聊天讨论樱木花道，好强的性格对于运动员是很重要的，在这里介绍了樱木没有篮球鞋，而且陵南的调查者被樱木忽悠晕了，开始佩服樱木花道了，介绍了陵南的王牌仙道。（樱木一边说到了鱼住，赤木一边也说到了鱼住，两边交叉地交换信息）

24，明天到来之前：明天就要开战了，每个人的训练状态都很好，赤木单独留下了樱木花道教他如何抢篮板球。（赤木对樱木还是很看好的，教了他篮板球）

第三册

25，：

26，：

27，：

28，：

明朝那些事儿

第一册：

[if !supportLists]1， [endif]朱元璋落掉了极点，已经没有任何可以失去的东西了，此时的心无比坚硬，再也没有什么能动摇他，内心的强大才是真的强大。

[if !supportLists]2， [endif]开始领头打天下的人总是不能走到最后，反而是其中的某些跟随者会显露头角。（农民起义）。

[if !supportLists]3， [endif]发现周围的环境里的人如果都是没有志气的人，远离才是最佳选择。（朱元璋发现周围的领导者都没有远大的抱负，只会内斗）。

[if !supportLists]4， [endif]团队里人太多没多大用处，而是要精简人数。（朱元璋从七百人中只留下二十四个人）。

[if !supportLists]5， [endif]朱元璋遇到以前的朋友在酒桌上谈好了一件事情，但是酒桌上的话只能信一半，要有一个合同。

[if !supportLists]6， [endif]军队想要有战斗力，想要成就事业，必须加强训练，建立严格纪律。李善长劝朱元璋像刘邦学习，各行各业要像成功的人学习。

[if !supportLists]7， [endif]不计较以前欺负自己的人，反而给他好处，为了报答以前的恩情，一个人要显示自己有力量，从来不是靠暴力。郭子兴气死了，心胸不宽广的人实在不能做成大事。重点是你有没有用，朱元璋招人的原则就是先看是否有用。

[if !supportLists]8， [endif]开始的势力小的好处之一就是不起眼，别人不会注意到你。

如何提高专业英文阅读能力

[if !supportLists]1， [endif]专业论文的阅读，第一遍花了六个小时，通过字典查生词，关键内容还没有看懂，第二天又花了几个小时，做了总结，先找到自己阅读的兴趣点和能读懂的部分，讲给别人听，把自己的体会与专家的分析进行比较，找找差距。

[if !supportLists]2， [endif]每周关注《科学》、《自然》，《细胞》，若时间有限，每周花一个小时阅读文章标题和与自己研究领域相关的论文摘要，目的是跟踪本领域最重要的发现和进展。

[if !supportLists]3， [endif]若时间充足，细读《科学》、《自然》里的新闻及科研论文，先读有观点和视角的内容，这些内容会提炼出关键的内容。

[if !supportLists]4， [endif]阅读具体科研论文的时候，先了解文章主线逻辑，先看引言，看一遍正文数据展示图，知道主线之后，一字一句看结果和讨论。

[if !supportLists]5， [endif]遇到晦涩难懂的实验或者结果分析，不必花时间去深究（存疑），要一口气把文章读完，问题可能读到最后解决，与听学术讲座类似（如果你想每个细节都听懂，那会很累，而且会因为一个小的技术环节影响了对整个讲座逻辑推理及核心结论的理解）。

[if !supportLists]6， [endif]对个别重要文章和自己领域内的科研论文，应该精读，与自己课题相关的每一篇论文都应该逐字逐句地读，而且要做到完全读懂，理解每一个实验的细节，分析过程、结论，联想到这些实验和结论对自己课题的影响和启发，提出自己的观点。

[if !supportLists]7， [endif]科学论文的阅读是循序渐进的，开始不用气馁，坚持很重要，你一定会渐入佳境，当有问题或者是绝妙分析时，应该与师兄师姐导师讨论交流。

[if !supportLists]8， [endif]除了自己的习惯性阅读还应该在自己的研究生阶段选修以阅读专业文献的一两门课，实验室里要有定期讨论。

[if !supportLists]9， [endif]一旦入门之后要学会批判性阅读，不迷信已经发表的论文，时刻提醒自己，论文的逻辑是否严谨、数据是否可靠、实验证据是否支持结论，你能否想出更好的实验，是否能在此论文的基础上提出新的重要问题。

[if !supportLists]10，       [endif]一般学生满足于读懂、读透一篇好的论文，优秀学生会举一反三，通过查找相关参考文献全方位了解整个领域的历史、现状、展望该领域未来的可能进展。

[if !supportLists]11，       [endif]不要妄自菲薄，多与水平视野高的人交流讨论，听听别人的见解，从整个领域的发展来权衡一篇文章的重要性。